خرید و دانلود رایگان ebook Communicative Language Teaching در کشورهای مختلف با فرمت پی دی اف، بررسی رویکرد CLT در آلمان، ایران، هلند و سوئد. جدیدترین مطالب آموزشی 2025
مقدمه
کتاب Communicative Language Teaching در کشورهای مختلف، به قلم Parnaz Kianiparsa، به بررسی نظریه هایی می پردازد که معلمان و دانش آموزان درباره روش آموزش زبان ارتباطی (CLT) دارند. این روش که از اوایل دهه 1960 در ایالات متحده و انگلستان مطرح شد، تمرکز آموزش زبان را از آگاهی زبانی به قابلیت ارتباطی تغییر داده است.
بررسی کلی کتاب
کتاب شامل 342 صفحه است که در تاریخ 2 سپتامبر 2015 توسط Cuvillier Verlag منتشر شده است. نویسنده، Parnaz Kianiparsa، با ارائه دیدگاه های معلمان و دانش آموزان در کشورهای آلمان، ایران، هلند و سوئد، به تحلیل و مقایسه روش CLT و تأثیر آن بر آگاهی فرهنگی می پردازد.
روش آموزش زبان ارتباطی (CLT)
CLT یک رویکرد آموزشی است که به عنوان موثرترین روش برای تسهیل یادگیری زبان های جدید شناخته می شود. این روش بر تعامل و ارتباط عملی در فرآیند یادگیری تأکید دارد و به دانش آموزان این امکان را می دهد تا در محیط های واقعی زبان را به کار ببرند.
آگاهی فرهنگی در CLT
متأسفانه، بسیاری از رویکرد های سنتی زبان آموزی آگاهی فرهنگی را در نظر نمی گیرند. کتاب به بررسی این نکته می پردازد که آگاهی فرهنگی چگونه می تواند به تدریس زبان کمک کند و چه نقشی در موفقیت یادگیرندگان ایفا می کند.
بررسی در کشورهای مختلف
کتاب در چهار کشور آلمان، ایران، هلند و سوئد به بررسی روش CLT می پردازد. این بررسی ها شامل نظرسنجی ها و مصاحبه هایی با معلمان و دانش آموزان است که دیدگاه های متفاوت آنها را در مورد روش های آموزشی و تأثیر آنها بر یادگیری زبان نشان می دهد.
نتیجه گیری نهایی
بدون شک، کتاب Communicative Language Teaching در کشورهای مختلف منبع باارزشی برای پژوهشگران، معلمان و دانش آموزان زبان است. این کتاب به خوبی تأثیر روش CLT بر روی یادگیری زبان را در کشورهای مختلف بیان کرده و به خوانندگان این امکان را می دهد تا درک عمیق تری از ارتباط میان زبان و فرهنگ به دست آورند.
- عنوان: Communicative Language Teaching in Different Countries
- زیرعنوان: Teachers’ and Students’ Subjective Theories on CLT Concerning Cross-Cultural Awareness in Germany, Iran, the Netherlands, and Sweden
- ناشر: Cuvillier Verlag
- تاریخ انتشار: 2015-09-02
- ISBN_10: 3736980744
- ISBN_13: 9783736980747
- تعداد صفحات: 342
- زبان: انگلیسی
- دستهبندی: Language Arts & Disciplines / General
- کشور: GB
- نسخه ePub(کیندل): دارد
- نسخه PDF: دارد
- توضیحات: Communicative Language Teaching (CLT) is a teaching approach which was first introduced in the late 1960s in the US and UK and shifted the focus of language teaching from language awareness to language use and function. CLT aims to make students communicatively competent in terms not only of linguistic, but also socio-linguistic and strategic competence. CLT is seen as one of the approaches which can help learners develop their skills, knowledge, and abilities for effective communication, resulting in its worldwide application in different contexts. However, from the outset, there was no clear agreement about its principles and techniques, and teachers faced problems in describing and applying it. Consequently, CLT has been broadly examined and investigated in different teaching contexts, especially EFL settings. However, there are only a few studies which explore the appropriacy and cultural components of this approach in international contexts. This study was therefore designed to explore upper-secondary school teacher and student attitudes and beliefs towards: (1) the implementation of CLT and their English classes and (2) the inclusion of cultural and intercultural aspects in the principles of CLT and as a result their English classes, with a focus on the development of Intercultural Communicative Competence (ICC), as determined by current foreign language teaching policy in many countries.
خرید کتاب Communicative Language Teaching, دانلود ebook زبان آموزی, رایگان پی دی اف آموزش زبان, Communicative Language Teaching, pdf, epub, 2025
